Seminarium: sektor energetyczny w Ukrainie w czasie wojny

Termin:         12.03.2025 (środa), godz. 11:00-12:00

Miejsce:        Microsoft Teams(*), Wydział Elektryczny PB, sala Rady Wydziału (WE-007)

Tytuł:            „The Energy Sector of Ukraine from the Perspective of Teaching Electrical Engineering Disciplines During Wartime”

Prelegent:      DScTec., Assoc. prof. Oksana Hoholiuk
Head of the Department of Theoretical and General Electrical Engineering
Lviv Polytechnic National University (LPNU), Ukraine

Język:            angielski

W trakcie wykładu omówiona zostanie rola inżynierów elektryków w utrzymaniu i odbudowie infrastruktury energetycznej Ukrainy w warunkach wojennych. Przedstawione zostaną kluczowe wyzwania, skutki zniszczeń oraz strategie odbudowy i stabilizacji systemu energetycznego.

Zaprezentowana zostanie aktualna sytuacja sektora energetycznego Ukrainy, jego główne źródła energii oraz wpływ wojny na produkcję i dystrybucję. Następnie przeanalizowane zostaną uszkodzenia infrastruktury elektroenergetycznej, ich konsekwencje dla społeczeństwa i gospodarki oraz metody zarządzania kryzysowego, w tym strategie zapobiegania blackoutom. Omówione zostaną również działania naprawcze – od rozwiązań doraźnych, takich jak generatory i mikrosieci, po długoterminowe plany modernizacji sieci i integracji energii odnawialnej. Istotnym aspektem będzie także dostosowanie edukacji inżynierskiej do nowych wyzwań, obejmujące nauczanie odporności energetycznej, cyberbezpieczeństwa oraz innowacyjnych technologii energetycznych.

W podsumowaniu podkreślona zostanie rola inżynierów elektryków w zapewnianiu bezpieczeństwa energetycznego oraz potrzeba dostosowania systemu edukacji do rzeczywistych wyzwań, aby przygotować przyszłych specjalistów do odbudowy i modernizacji sektora energetycznego.

Link do seminarium na platformie Mircosoft Teams

Działanie w ramach projektu CONN’COR: „Connect, Compare and Repair for a Common Future with Ukraine: A Focus on Electrical Engineering Teaching”, WP4, 4.4: „ Sharing experience in running projects and teaching students in difficult conditions”